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ALUNO NO BRASIL FALTA MAIS E PERDE MAIS TEMPO DE AULA COM BAGUNÇA — Fatia dos
brasileiros que se sentem tristes é maior que a média; apesar de melhor
desempenho, meninas se sentem menos confiantes — Alunos brasileiros faltam mais
na escola e perdem mais tempo de aula por indisciplina do que a média dos participaram
do Pisa, principal avaliação internacional da educação básica — Além
disso, demonstram ter menos confiança em sua capacidade, cooperam menos que os
outros e têm visto aumentar casos de bullying, além de ter uma parcela maior de
estudantes que se sentem sempre tristes — As conclusões podem ser obtidas pelas
respostas dos estudantes no questionário que acompanha a prova aplicada pela
OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico) a cada três
anos, ela avaliou em 2018 alunos de 15 anos de 79 países ou regiões. (FOLHA DE SP)
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